Questo incontro rappresenta la prima tappa per la creazione di una rete di supporto a favore delle persone con Sindrome di Asperger e delle loro famiglie.
L’obiettivo è di iniziare con la presentazione di una squadra multidisciplinare, volendo rappresentare, in una sala e per una giornata, la professionalità e il rispetto che dovrebbero diventare la realtà quotidiana per le persone con Sindrome di Asperger.
Dopo questo primo incontro, ASA intende proseguire con riunioni e proposte che saranno diversificate in funzione degli interessi e delle attività professionali dei partecipanti, con lo scopo di trasmettere competenze sempre più approfondite nelle differenti aree di intervento.
Questo sarà il modello per la costituzione della RETE sul territorio.
Dunque l’incontro sarà aperto a tutti: ragazzi con SA e genitori, neuropsichiatri, psichiatri, psicologi, pediatri, educatori, insegnanti, associazioni di solidarietà … e anche a chi non appartiene a nessuna di queste categorie, ma ne verrà a conoscenza per caso e parteciperà per curiosità.
La probabilità di incontrare nella nostra vita più di una persona con Sindrome di Asperger è molto alta; esserne informati significa contribuire a rendere queste persone più serene ed autonome, con vantaggio per il singolo e per la società.
Grazie a tutti per essere con noi quando le vele di ASA inizieranno il loro viaggio.

I Sessione

9.00 Registrazione dei partecipanti e apertura dei lavori
9.30 – 10.00 Presentazione di ASA e dei suoi obiettivi
(Presidente ASA Milena Polidoro Vicepresidente ASA Piero Amos Nannini)
Interventi delle autorità
Moderatore: M. Molteni
10.00 – 10.30 Perché parlare di Sindrome di Asperger? Il punto di vista del pediatra (Cristina Panisi)
10.30 – 11.30 Sindrome di Asperger: dalla diagnosi all’ impostazione delle strategie (Cristina Motta, Maria Lo Pinto)
11.30 – 12.00 Dalla neuropsichiatria infantile alla psichiatria dell’adulto: situazione attuale e prospettive auspicabili (Pierluigi Politi, Umberto Provenzani)
12.00 – 12.30 Dalla diagnosi di autismo ad alto funzionamento alla costituzione di strategie per sviluppare le abilità sociali del (Enza Crivelli)
12.30 – 13.00 Esempi di strategie educative sul territorio (Marya Procchio)

Pausa pranzo

II Sessione

Moderatori: C. Motta, C. Panisi
14.30 – 14.45 Il bambino con S. di Asperger arriva a scuola: difficoltà e possibili soluzioni (Emanuela Moroni)
14.45 – 15.00 Il punto di vista delle famiglie; sentimenti, aspettative e proposte (Livia Vece)
15.00 – 15.15 Progetto “passo il week-end con un gli amici a Casa Riccardo”: un esempio di “training” all’autonomia (Angelo Chiodi)
15.15 – 15.45 – Strategie concrete di intervento per le famiglie e per le scuole (Bert Pichal – Coop. Domus Laetitiae)
15.45 – 16.15 – Lavorare per abilitare: esperienza di inserimento lavorativo per persone con S. di Asperger (Simona Ravera – Coop. Cascina Bianca)
Moderatore: A. Steffanoni
16.15 – 16.30 Esperienza e contributo del Gruppo Asperger contributo di Spazio Nautilus e Cooperativa LEM (Fabrizia Bugini)
16.30 – 16.45 L’autismo dal punto di vista delle associazioni di solidarietà: esperienza de “L’Ortica” (Fabrizia Rondelli)
17.00 – 17.15 Chi è lo Gnomo Aspirino? (Ugo Parenti)
17.15 – 17.30 Il progetto SARA di Hakuna Matata: un bell’esempio di ciò che si può fare (Eusebio Busè)
17.30 – 17.45 Dopotutto, c’è sicuramente qualcosa da dire al bambino con autismo (Giuseppe Pozzi)

Chiusura dei lavori

Ospiti
Dott.ssa Bruna Baggio
(Ufficio Regionale Scolastico della Lombardia)
Dott. Luca Bernardo
(Direttore del dipartimento materno-infantile e della U.O. di pediatria del Fatebenefratelli di Milano)
Prof.ssa Paola Di Blasio
(CRIdee – Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano)
On. Mario Mantovani
(Assessore alla Sanità della Regione Lombardia)
Prof. Piergiorgio Pardo
(Centro territoriale di Supporto di Milano – Liceo Scientifico G. Marconi)
Dott. Gianfranco Schiraldi
(Associazione Salute e Vita)

L’iscrizione è gratuita,
da effettuarsi mediante invio mail dei propri dati a direzione@umanitaria.it
(cognome, nome, categoria professionale di appartenenza)

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